学琴的你会少走很多弯路

ian-dooley-oSq5ejr23so-unsplash.png学一首新曲,如果注意了下面几个过程,可能会少走或不走弯路:



  首先,老师会先给学生弹一弹,或者学生回家听听“示范录音磁带”,对新课乐曲总的性质、风格、技术类型和特点有一个初步印象,也就是先知道“大概是怎么回事”。



  老师在给学生上新课时,会根据学生的情况,给予学生必要的解释,为学生预见他可能出现的错误,指出重点的技术困难之处,教给他怎样才能克服技术困难的具体方法。对于乐谱上标记不清、标记错误或需要改动调整的各种记号予以订正、标清。必要时,还要由学生当场试弹片段,以便真正懂得要领。经验告诉我们,不少学生口头上明白了的事,并不等于在弹奏实际中真的明白了。



  实践证明,这个开始阶段的过程极其关键。业余学生独立处理有关问题的能力往往较弱,所以学生要高度重视、细心记取老师开始的一系列指示。不少学生耳朵听了,心里却没记住多少,回家想当然地练习起来。一旦有错而有察觉不到,他就不断重复这个错误。开始阶段先入为主地产生错误,最容易巩固,最容易变成“错误顽固症”。此后,不知要花多少气力,还改不彻底。到家里练习新课时,要格外注意下面几



  1、牢记乐曲的调号标记,几个升号?几个降号?中间有无改变?有无临时音的变化和还原?总之别出错音。


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